<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636</id><updated>2011-04-21T20:52:35.963+02:00</updated><category term='marketing'/><category term='marketing mix'/><category term='quattro p'/><category term='analisi swot'/><title type='text'>La comunicazione proattiva</title><subtitle type='html'>Il blog della comunicazione proattiva, della comunicazione interpersonale e della comunicazione sociale</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>11</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-9035060435504217459</id><published>2007-05-23T12:04:00.001+02:00</published><updated>2007-05-23T12:04:45.439+02:00</updated><title type='text'>L'ultimo impegno (4C).</title><content type='html'>&lt;p&gt;Dedicato a chi&amp;nbsp;vuole migliorare la media.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Preparare una relazione on-line su uno di questi argomenti:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IL LAVORO NEL TURISMO E CAPACITA' RELAZIONALI (assertività e intelligenza emotiva)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IL LAVORO NEL TURISMO E LA COMUNICAZIONE VERBALE E NON VERBALE&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Come deve essere fatta la relazione?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1. Introduzione. Spiegare&amp;nbsp;quale argomento specifico legato all'argomento generale&amp;nbsp;si intende&amp;nbsp;sviluppare nella relazione;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2. Corpo centrale della relazione. Portare argomenti alla linea che si vuole dare alla relazione sul tema in oggetto utilizzando i siti che si sono ricavati dalla ricerca on-line effettuata precedentemente. Per ogni sito bisogno specificare la ragione per chi si è scelto e il taglio con cui nel sito stesso viene affrontato l'argomento in questione.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3. Sitografia. Riportare alla fine della relazione l'elenco completo dei siti citati.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-9035060435504217459?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/9035060435504217459'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/9035060435504217459'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/05/l-impegno-4c.html' title='L&amp;#39;ultimo impegno (4C).'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-7511324944998624248</id><published>2007-04-23T09:35:00.000+02:00</published><updated>2007-04-23T09:37:06.817+02:00</updated><title type='text'>La scuola è finita?</title><content type='html'>Sono qui in Agenzia4 con due allievi di 5C e sto cominiciando a pensare che la scuola sia davvero finita...&lt;br /&gt;Ieri una mia allieva di 4C su mi ha lasciato un messaggio dicendo che non potevano fare la verifica senza il mio materiale in rete...&lt;br /&gt;Forse sta cominciando un nuovo tipo di scuola, in cui la tecnologia sarà fondamentale...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-7511324944998624248?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/7511324944998624248'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/7511324944998624248'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/04/la-scuola-finita.html' title='La scuola è finita?'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-1698488697965307879</id><published>2007-03-11T20:00:00.000+01:00</published><updated>2007-03-11T20:01:09.834+01:00</updated><title type='text'>RIMANDARE LA VERIFICA</title><content type='html'>Non so come ci sia riuscita, ma samira mi ha mandato un sos da parte di tutta la 4c...mi avete convinto: rimando la verifica al 19 marzo.&lt;br /&gt;Il mio cuore è d'oro...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-1698488697965307879?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/1698488697965307879'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/1698488697965307879'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/03/rimandare-la-verifica.html' title='RIMANDARE LA VERIFICA'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-4388204563307468384</id><published>2007-03-10T11:38:00.000+01:00</published><updated>2007-03-10T11:38:42.811+01:00</updated><title type='text'>MAXSIMO: MAXSIMO ANDREA#links</title><content type='html'>&lt;a href="http://maxsimo.blogspot.com/2007/03/maxsimo-andrea.html#links"&gt;MAXSIMO: MAXSIMO ANDREA#links&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-4388204563307468384?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://maxsimo.blogspot.com/2007/03/maxsimo-andrea.html#links' title='MAXSIMO: MAXSIMO ANDREA#links'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/4388204563307468384'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/4388204563307468384'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/03/maxsimo-maxsimo-andrealinks.html' title='MAXSIMO: MAXSIMO ANDREA#links'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-5742770501041766424</id><published>2007-03-09T07:37:00.000+01:00</published><updated>2007-03-09T07:38:18.442+01:00</updated><title type='text'>VERIFICA DEL 12</title><content type='html'>ECCO I &lt;a href="http://maxilprof.zoomshare.com/files/MODULO_5_comunicazione.doc"&gt;RIASSUNTI&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-5742770501041766424?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/5742770501041766424'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/5742770501041766424'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/03/verifica-del-12.html' title='VERIFICA DEL 12'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-426039029543724720</id><published>2007-01-24T14:45:00.000+01:00</published><updated>2007-01-24T14:48:30.716+01:00</updated><title type='text'>Verifica 4C</title><content type='html'>Un saluto a quelli e a quelle della 4C.&lt;br /&gt;Siete pronti per la verifica?&lt;br /&gt;So che alcune di voi andranno al Life per un after-hour, tra sabato e domenica...saggia decisione. Spero che anche altri e altre seguano in vostro esempio, in modo da essere in ottima forma per lunedì mattina!!!&lt;br /&gt;D'altra parte, siamo solo dei prof, che ne possiamo sapere noi?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mi raccomando: studiate e scaricate &lt;a href="http://maxilprof.zoomshare.com/files/Salve_Quarta_C.doc"&gt;qui&lt;/a&gt; i riassunti...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-426039029543724720?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/426039029543724720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/426039029543724720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/01/verifica-4c.html' title='Verifica 4C'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-322926991247059568</id><published>2007-01-22T00:23:00.000+01:00</published><updated>2007-01-23T14:31:23.089+01:00</updated><title type='text'>Comunicazione e marketing: riassunto 2</title><content type='html'>U.D.2: marketing mix e prodotto turistico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;em&gt;Posizionamento di un prodotto turistico&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/span&gt;Prodotto turistico: offerta integrata di servizi turistici da parte di aziende private e di enti pubblici localizzati in una determinata area territoriale.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Livello macro: Europa, Italia, Piemonte possono essere considerati prodotti turistici.&lt;br /&gt;Livello micro: un albergo, un villaggio turistico possono essere considerati un prodotto turistico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posizionamento = modo in cui i consumatori percepiscono un certo prodotto, in relazione ad altri prodotti che soddisfano le stesse esigenze.&lt;br /&gt;Come si ottiene il posizionamento?&lt;br /&gt;1. si confronta il prodotto con altri prodotti;&lt;br /&gt;2. si stila una graduatoria.&lt;br /&gt;A seconda dei parametri utilizzati, varierà anche il posizionamento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ad esempio, si possono ottenere due classifiche differenti di un elenco di località turistiche montane, a seconda del criterio utilizzato&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Classifica per n° di alberghi&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Cortina D'Ampezza&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Corvara&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Courmayeur&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Madonna di Campiglio&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Moena&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Classifica per n° di posti letto&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Cortina&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Madonna di Campiglio&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Moena&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Corvara&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Courmayeur&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;I servizi di base del prodotto turistico sono:&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;a. trasporto;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;b. alloggio;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;c. vitto (cibo, nutrimento);&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Nuove tendenze del prodotto turistico&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. aumento QUANTITATIVO del movimento turistico globale: aumento del benessere, aumento della disponibilità economica, aumento del flusso di persone che si muovono per turismo. Ad esempio: paesi asiatici (Cina, Giappone, Cina,Corea...)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. allargamento della base di popolazione che si muove per turismo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. aumento della richiesta di servizi di qualità;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. aumento della popolazione che fa la vacanza all'estero;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Aumento della disponibilità a fare vacanza in più periodi durante l'anno;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Dimunuzione della fedeltà dei turisti ai luoghi di vacanza.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;I TURISTI TENDONO A FARE VACANZE DI MINORE DURATA MA PIU' FREUQENTI.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aumenta la frequenza della vacanza ma diminuisce la sua durata.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quindi un'esigenza molto sentita è quella di ridurre al minimo i tempo morti e i contrattempi legati alla vacanza. Ecco perché l'areo si sta sempre più affermando come mezzo di trasporto privilegiato.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Il processo di scelta di una vacanza&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il processo di scelta di una vacanza si divide in tre fasi:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;1) esigenza di staccare&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, collegata a varie aspettative:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;riposo;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;evasione dal quotidiano&lt;/li&gt;&lt;li&gt;divertimento;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sport&lt;/li&gt;&lt;li&gt;avventura&lt;/li&gt;&lt;li&gt;cultura&lt;/li&gt;&lt;li&gt;conoscenza;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;nuove amicizie e nuovi incontri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;shopping&lt;/li&gt;&lt;li&gt;novità, nuove esperienze&lt;/li&gt;&lt;li&gt;vita di gruppo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;salute psicofisica&lt;/li&gt;&lt;li&gt;casa di proprietà&lt;/li&gt;&lt;li&gt;studio&lt;/li&gt;&lt;li&gt;motivi religiosi&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;2) scelta della tipologia di vacanza (vedi anche questa &lt;a href="http://www.uniurb.it/lingue/matdid/pencarelli/2005-06/Le%20determinanti%20nel%20processo%20di%20scelta%20del%20turista1.ppt"&gt;presentazione&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La scelta del tipo di vacanza (mare, montagna, lago, grandi città, turismo verde, città d'arte...) dipende dai seguenti fattori:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;* &lt;a href="http://www.riflessioni.it/enciclopedia/status.htm"&gt;status sociale&lt;/a&gt; e personalità;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*tipo di esigenza che si intende soddisfare;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*rapporto qualità/prezzo previsto;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*limiti di tempo e di spesa prefissati.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ad esempio, la principale motivazione che spinge i turisti stranieri a visitare l'Ialia, intesa come prodotto turistico, è di tipo artistico-culturale.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3) raccolta delle informazioni, in maniera più o meno approfondita.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Alcune ricerche hanno dimostrato che la PUBLICITY (=PUBBLICITA' NASCOSTA, COME IL PASSAPAROLA) a volte è più efficace della ADVERTISING (=PUBBLICITA' COMMERCIALE ESPLICITA).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Il ciclo di vita di un prodotto turistico&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il ciclo di vita di un prodotto turistico è caratterizzato da quattro fasi:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. lancio: introduzione di un prodotto sul mercato. Siccome la domanda è bassa, bisogna far conoscere il prodotto. I costi sono alti e bisogna aumentare i profitti in tempi brevi.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. sviluppo: quando il prodotto soddisfa le esigenze dei clienti, allora le vendite cominciano a crescere. I prezzi restano alti. aumentano i profitti.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. maturità: le vendite si stabilizzano. I concorrenti cominciano ad avere successo ed erodono quote di mercato. A questo livello il mercato è saturo. Si possono verificare guerre dei prezzi.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. declino: sul mercato si affacciano nuovi prodotti. Il prodotto è diventato obsoleto. Le vendite diminuiscono. Le aziende affrontano questa fase immettendo nel mercato nuovi prodotti. L'innovazione è la parola chiave.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nelle prime due fasi i ricavi sono crescenti. Nelle ultime due tendono invece a calare.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il ricavo non va confuso con il reddito: quando i ricavi sono crescenti, nelle prime due fasi, l'azienda in realtà non guadagna di più perché non ha ancora ammortizzato gli investimenti.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-322926991247059568?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/322926991247059568'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/322926991247059568'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/01/comunicazione-e-marketing-riassunto-2.html' title='Comunicazione e marketing: riassunto 2'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-9061417607635558806</id><published>2007-01-10T14:10:00.000+01:00</published><updated>2007-01-10T15:21:58.286+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quattro p'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='analisi swot'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marketing mix'/><title type='text'>Comunicazione e Marketing: riassunto 1</title><content type='html'>Dal libro di testo Colli-Pietroni [2002]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;U.D.1: Comunicazione e Marketing (pp. 224-229)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#333399;"&gt;Definizione di Marketing&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://http://it.wikipedia.org/wiki/Marketing"&gt;Marketing&lt;/a&gt; = insieme di tecniche che identificano, prevedono e soddisfano i bisogni dei clienti, rendendo disponibili prodotti o servizi che possono creare profitto all'azienda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#330099;"&gt;Processo di Marketing&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il marketing è un processo che si svolge in più fasi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) ricerca dei dati&lt;br /&gt;2) definizione degli obiettivi;&lt;br /&gt;3) realizzazione degli interventi&lt;br /&gt;4) controllo dei risultati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ho lasciato le fasi in questo ordine, anche se è giusta la critica sollevata da Emely di 5C, secondo la quale prima di tutto bisogna definire cosa si vuole fare (stabilire gli obiettivi) e poi ci si attiva per cercare le informazioni su come farlo.&lt;br /&gt;C'è da dire però che l'attività di marketing si basa su un costante monitoraggio della situazione ambientale all'interno e all'esterno dell'azienda. Per sapere se devo aumentare il mio fatturato del 10%, ad esempio, devo conoscere lo "stato di salute" dei conti della mia azienda, sapere se nell'ultimo trimestre ho perso clienti oppure no, e così via...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;&lt;em&gt;Ricerca dei dati&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Per poter pianificare le proprie attività si devono raccogliere dati.&lt;br /&gt;Uno schema classico per raccogliere dati è quello dell'analisi SWOT.&lt;br /&gt;SWOT è un &lt;a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Acrostico"&gt;acrostico&lt;/a&gt; e raccoglie quattro parole:&lt;br /&gt;1) Strenghts (punti di forza)&lt;br /&gt;2) Weakness (punti di debolezza)&lt;br /&gt;3) Opportunities (opportunità)&lt;br /&gt;4) Threats (rischi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un esempio di analisi SWOT si può trovare in questa &lt;a href="http://www.turismo.provincia.lucca.it/filenews/38.pps#257,2,PIANO+TRIENNALE+DI+PROMOZIONE+TURISTICA"&gt;presentazione&lt;/a&gt;, creata dal Centro Studi sul Turismo di Firenze. La presentazione è la proposta di un piano di promozione turistica per la provincia di Lucca. L'analisi SWOT è alle diapositive 6 e 7.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;&lt;em&gt;Definizione degli obiettivi&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Gli obiettivi possono riguardare:&lt;br /&gt;1) l'attività complessiva dell'azienda;&lt;br /&gt;2) uno specifico mercato o segmento di mercato;&lt;br /&gt;3) un singolo settore dell'azienda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gli obiettivi possono essere:&lt;br /&gt;1) quantitativi = quando sono espressi in forma numerica (es: aumento del fatturato del 20%);&lt;br /&gt;2) qualitativi = quando non sono espressi in forma numerica ma riguardano aspetti immateriali come, ad esempio, il miglioramento dell'immagine dell'azienda nei confronti della clientela.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;&lt;em&gt;Definizione delle strategie&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Una strategia ha due finalità principali:&lt;br /&gt;a) valorizzare i punti di forza dell'azienda;&lt;br /&gt;b) soddisfare le esigenze del target group (= popolazione obiettivo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Come si possono soddisfare le esigenze della clientela?&lt;br /&gt;Attraverso un &lt;a href="http://www.unive.it/media/allegato/studi_prog_ricerca/startcup/vescovi2.ppt"&gt;piano di marketing&lt;/a&gt; che tenga conto dei fattori coinvolti nel &lt;a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Marketing_mix"&gt;marketing mix&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Il concetto di marketing mix&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Il marketing mix è l'insieme di vari elementi che combinati in maniera adeguata portano al raggiungimento degli obiettivi di marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le 4P del marketing mix sono:&lt;br /&gt;1) Product (prodotto): qualità, forma, colore, ciclo di vita...&lt;br /&gt;2) Price (prezzo): prezzo del prodotto che si vuole vendere ma anche dei prodotti sostitutivi concorrenziali;&lt;br /&gt;3) Promotion (promozione): pubblicità, pubbliche relazioni, promozione delle vendite e propaganda;&lt;br /&gt;4) Place (posto, inteso come Distribuzione): canali di distribuzione, reti di vendita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gli elementi più importanti sono, secondo il vostro libro, la qualità del prodotto e il prezzo.&lt;br /&gt;Per qualità si deve sempre intendere la qualità percepita dai clienti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Strategie per competere sul mercato&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Politica dei prezzi = l'azienda offre prodotti e servizi a basso prezzo per conquistare quote di mercato;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Politica del prodotto = l'azienda puntano sull'offerta di prodotti che possano soddisfare il massimo numero di consumatori. L'attenzione dell'azienda è puntata sulla produzione.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Politica di segmentazione del mercato = l'azienda punta sulla segmentazione del mercato in modo da acquisire vantaggi sostanziali sui concorrenti su una fetta specifica di mercato.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-9061417607635558806?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/9061417607635558806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/9061417607635558806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2007/01/comunicazione-e-marketing-riassunto-1.html' title='Comunicazione e Marketing: riassunto 1'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-8889290217782600956</id><published>2006-11-29T11:15:00.000+01:00</published><updated>2006-11-29T11:22:36.911+01:00</updated><title type='text'>Pubblicità e Marketing</title><content type='html'>Ecco qui delle dispense sulla pubblicità.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://my.liuc.it/MatSup/2005/F84345/Lezione_12.pdf"&gt;http://my.liuc.it/MatSup/2005/F84345/Lezione_12.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Leggetela "con le pinze", cioè escludete le cose che sono troppo difficili e tenete strette le cose più semplici.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-8889290217782600956?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/8889290217782600956'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/8889290217782600956'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2006/11/pubblicit-e-marketing.html' title='Pubblicità e Marketing'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-116359388137641875</id><published>2006-11-15T13:21:00.000+01:00</published><updated>2006-11-15T13:31:21.393+01:00</updated><title type='text'>Gruppo di lavoro e lavoro di gruppo</title><content type='html'>Cosa distingue un gruppo da un gruppo di lavoro?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-116359388137641875?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/116359388137641875'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/116359388137641875'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2006/11/gruppo-di-lavoro-e-lavoro-di-gruppo.html' title='Gruppo di lavoro e lavoro di gruppo'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-36320636.post-116129591429641372</id><published>2006-10-20T00:09:00.000+02:00</published><updated>2006-10-20T00:55:08.760+02:00</updated><title type='text'>Presentazione del Blog</title><content type='html'>Questo blog ha l'obiettivo di permettere a voi, miei carissimi allievi di quarta e di quinta, di farvi un'idea ricca e variegata del panorama della comunicazione.&lt;br /&gt;Seguiremo il libro di testo, ma non solo.&lt;br /&gt;Per ora, buon lavoro a tutti.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/36320636-116129591429641372?l=lacomunicazioneproattiva.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/116129591429641372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/36320636/posts/default/116129591429641372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lacomunicazioneproattiva.blogspot.com/2006/10/presentazione-del-blog.html' title='Presentazione del Blog'/><author><name>Maxilprof</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry></feed>
